El legado de Gloria Fuertes

Cuando era pequeña solía leer muchos libros de Gloria Fuertes, también los escuchaba en su versión casete, por su originalidad y sus maravillosos personajes.

Por eso considero fundamental, que antes de exponer cuáles son los poemas que he seleccionado para Educación Infantil, incluir una pequeña biografía.

BIOGRAFÍA: 

"...Es importante que los niños lean poesía.
Y es más importante, es necesario...".

Gloria Fuertes, poeta española y autora de poesía infantil y juvenil, supuso un antes y después en la literatura española para los más pequeños.

Gloria nació el 28 de julio de 1917 en el seno de una familia humilde. Su madre la matriculo en el Instituto Profesional de la Mujer pero a ella no le interesaban las asignaturas que allí impartían (cocina, bordados, etc.), y se matriculó también en Gramática y Literatura.

Escribió sus primeros versos a los catorce años.

No fue hasta los años 70 que se consolido como la poeta de los niños, gracias a su colaboración en programas como Un globo, dos globos, tres globos y La cometa Blanca.

Recibe numerosos premios y galardones, destacando el diploma de Honor del Premio Internacional de Literatura Infantil Hans Christian Andersen en 1975 por su libro Cangura para todo. 

Melchora, Gaspara y Baltasara

A partir de los 80, se dedico a variadas actividades por y para los niños: lecturas, presentaciones, visitas a colegios, colaboración en la televisión, etc.

En 1982 se estrena su obra de teatro, Las tres Reinas Magas, en el teatro de Lavapíés.

Fallece un 27 de noviembre de 1998.


POEMAS SELECCIONADOS: 

                              En mi cara redondita                                

tengo ojos y nariz, 

y también una boquita 

para hablar y para reír.  

Con mis ojos veo todo, 

con la nariz hago achís, 

con mi boca como 

palomitas de maíz

Escogí este poema porque en la escuela dónde realice mis prácticas lo utilizaban, en una clase con niños de 1 y 2 años. La maestra lo recitaba complementándolo con el lenguaje bimodal, y era increíble ver como los niños iban reproduciendo los signos. 

La lágrima, 

la risa

y en medio la nariz. 

El cielo, 

el llano, 

y en medio el aeroplano. 

El prado, 

la montaña, 

y en medio la caña. 

La nieve,

el frío, 

y en medio el rió.

La nube, 

el mar, 

y en medio el calamar. 

La selva, 

la palmera, 

y en medio la pantera. 

Es un poema simple, que se puede leer cada verso individualmente, y sirve para introducir la poesía a los más pequeños además de diversos conceptos. 

Era un enano de a pie,  

se casó con una enana  

que pesaba lo que él.  

Y tuvo siete enanitos.  

Y a los siete dio carrera  

y a los siete dio besitos.  

A él le daban un papel  

si trabajaba en el circo,  

dijo que no y también dijo:  

-Aunque soy algo bajito  

soy muy alto en la cultura,  

de mí no se ríe un niño  

ni ninguna criatura. 

Era un enano de a pie.

Interesante,  con una temática diferente junto con un toque mágico. 

¡Tin ,tin!

-¿Quién?

-Don Segundo,

-Don Segundo ,

espera un segundo.

Me voy a lavar,

me voy a peinar,

me voy a comer,

(y si me como

no me verá usted).

Espere un Segundo,

don Segundo.

Me voy a duchar,

me voy a calzar,

me voy a estudiar.

Y don Segundo se cansó de

esperar

y se convirtió en una hora.

Lo veo conveniente para trabajarlo en el aula porque Gloria Fuertes desde el ingenio presenta conceptos básicos de tiempo y rutinas. 

BIBLIOGRAFÍA:

-Literatura Infantil teoría.
-Versos fritos de Gloria Fuertes. Editorial: Susaeta Ediciones, S.A.

WEBGRAFÍA:

• http://www.gloriafuertes.org/
• http://www.cervantesvirtual.com/bib/bib_autor/Fuertes/autora.shtml
• http://www.guiainfantil.com/articulos/ocio/poesias/mi-cara-poemas-tradicionales-para-ninos/